面对浩如烟海的绘本，父母该如何选择最适合孩子的呢

亲爱的家长们，你是否在为如何给孩子挑选合适的绘本而烦恼？别担心，本文将为你提供全面且实用的绘本选择指南！文章不仅涵盖了不同年龄段孩子所需绘本的特点，还推荐了多位知名作者和优秀出版社的绘本，帮助你轻松找到最适合孩子的阅读材料。同时，文章还强调了亲子阅读的重要性，提醒家长们陪伴孩子成长，享受阅读的乐趣。快来阅读本文，为孩子开启一段美好的阅读之旅吧！

作为家长我真的不知道考这类题目有没有太大的意义，但明显感觉到，现在很多家长对孩子的阅读越来越重视，很多家长在孩子不到一岁的时候就囤了很多各种年龄段的绘本。

我们先说一个问题，给孩子读绘本对孩子有没有好处？答案是毋庸置疑的，好处有两点，一是确实很多绘本用通俗易懂的语言讲述了很多知识，孩子虽然不出门去看世界，但可以通过绘本了解世界、增长了见识和知识；别一点是帮助孩子提升了读书兴趣，养成爱看书的习惯。

当然了孩子读书多自然是好事，但确实是很多妈妈夸大了绘本阅读的功效，而且现在市面上的绘本参差不齐，并不是所有的绘本对孩子都有好处。

给孩子挑选绘本，一定要遵循几个宗旨：

1、根据年龄阶段选择合适的书

4-12个月宝宝以触摸、抓握、啃咬、发声类书籍为主；低龄阶段以图多字少、情节简单、互动性强的数字启蒙或者语言类启蒙为主；上幼儿园之后可以根据孩子的性格特点，以社会交往、自我认知、情绪控制、探索发现、入学准备类书籍为主。

2、根据作者选书

可以挑选一些相对知名的作者的书，如果实在没听说过作者，可以根据获奖情况，比如我家最多的是这几位作者：安东尼布朗，代表作包括《我爸爸》、《我妈妈》、《我哥哥》等。克里斯蒂娜·涅斯特林格，代表作包括《巴特先生的返老还童药》、《幽灵大婶罗莎·里德尔》、《脑袋里的小矮人》等。角野荣子代表作包括《魔女宅急便》、《要上幼儿园了》、《要上一年级了》《小宝宝要来了》等。卡尔爷爷代表作包括《毛毛虫》、《从头到脚》等经典绘本。

大卫·香农，最出名的代表作有《大卫不可以》。

还有宫西达也的恐龙系列，更是很多孩子的最爱。

3、根据出版社选书

选择一些相对大、且资格老的出版社，我常选的出版社有以下几个：

海豚传媒长江出版社旗下的童书品牌，比较知名的就是小鸡球球系列！

信谊台湾童书名牌，我们大家熟知的《团圆》、《一园子青菜成了精》，还有《好饿的毛毛虫》，《猜猜我有多爱你》，《母鸡罗斯去散步》这些国际获奖畅销绘本，都由信宜引进出版社出品。

二十一世纪出版社，这是位于江西的少儿童书出版社，比较知名的《噼里啪啦》系列，《不一样的卡梅拉》，《彩虹色的花》，《月亮的味道》等。

爱心树绘本馆，比较熟知的《不睡觉世界冠军》，《可爱的鼠小弟》，《小黑鱼》，《田鼠阿弗》，《石头汤》等。

接力出版社出版了《大卫不可以》系列，《活了一百万次的猫》等。

当然还有很多出色的出版社和绘本名字，以后再慢慢介绍给大家，其实，爸妈们大可不必把绘本神化，对于孩子的成长来说比绘本内容本身更重要的是陪伴。

作为注重孩子身心健康发展的妈妈和家庭教育讲师，我来回答一下选择绘本的依据：

1.根据孩子的年龄特点选择：

孩子从出生到逐步长大，每个年龄阶段需要的绘本读物是不一样的。我们在选择绘本的时候，既要参考孩子的心理年龄特点，又要参考不同年龄阶段孩子的生理特点和外在需求，选择符合孩子年龄和身心发展的绘本读物。

——不同年龄段绘本选择的侧重点：

·0-1岁

这个时候孩子的听觉、视觉都在不断发育，也是语音、词汇输入的阶段。

父母可以先从黑白图卡、彩色图卡开始，指认图中的事物，用单个词告诉孩子图片里都是什么。

这个阶段的亲子阅读，最重要的是情感链接。稍大一点可以把孩子揽在怀里，一边朗读，一边抚摸孩子，让孩子感受到父母的爱和温暖。

同时单个词语音的输入也激发了孩子视觉、听觉的发展。

这个时期的亲子阅读起到刺激感官发育和提供情感营养的双重作用。

·1-2岁

这个阶段可以让孩子认识“书”这种物品，感受“阅读”这个动作和习惯。

先从色彩明亮且对比度强的、适合触摸和啃咬的布书、触摸书开始，慢慢地加入形式好玩、互动性强的洞洞书、拉拉书、立体书等等。

这个阶段是孩子的感官敏感期，孩子啃咬、撕扯书籍都是他们对书的探索方式。我们应该允许孩子这样做，充分满足孩子的探索需求，所以要用布书或者耐啃咬的书过渡。

此时要注意选择书角和边缘圆滑的设计，不要伤害到孩子稚嫩的小手。

绘本的内容要情节简单，最好有不断重复的情节，便于孩子理解和感受；

画面要温馨、柔和，易于让孩子接受，并符合孩子的认知水平。

·3-4岁再大一点，内容更加丰富的绘本和童书读物就可以闪亮登场了。

这个阶段孩子有了语言词汇基础的铺垫，也有一定的理解力，而且充满了丰沛的好奇心和求知欲，父母可以坚持每日亲子阅读的习惯。

各种各样的经典绘本都可以输入到孩子的小脑瓜里。

可以兼顾知识性和趣味性，选取各种主题和角度的绘本，帮助孩子扩展认知疆域，激发更多好奇心；

或者偏重文学和美学启蒙，让孩子在绘本中感受爱与美的传递；

或者参照孩子的喜好、性格特点；

或者看孩子的心理或情感需求，而选择绘本类型。

·5岁以后

如果前面的阶段做得很好，这时候孩子应该已经很喜欢阅读了。

我们可以按照孩子的阅读兴趣买书，比如有的孩子喜欢恐龙、有的孩子喜欢自然科学、有的孩子偏爱童话故事……我们都可以尊重并且支持。

我们也可以按照教育需求买书，比如情商培养、关于性教育、死亡教育、财商教育、思维开发、创意美术、国学启蒙等等都可以入手。

2.根据孩子的喜好和阅读兴趣选择：

如果从小开始阅读启蒙，那么慢慢的孩子会发展出自己的阅读喜好。

比如我们家馨宝现在5岁，虽然是女孩，但是在阅读的过程中，她对于公主、王子的故事并不感冒，但是对知识启蒙类和逻辑推理类故事，就比较喜欢。

前两天洗漱时，她甚至问我：“妈妈，有些故事没有讲知识，为什么还要听？”

我很惊讶馨宝会提出这个问题，因为在孩子阅读绘本的过程中，我并不是一个抱着让孩子吸收知识的教育功利心给她选择绘本和引导阅读的妈妈，反而觉得给孩子涉猎丰富的阅读范围和体验比较好。

但是没想到孩子自己居然有多学习一些知识点的想法。

馨宝确实是一个好奇心很强的孩子，从小就对很多事物感兴趣，也会跟我提很多稀奇古怪的问题，比如有一次问我：“蜗牛有多少颗牙齿？”

这可把我问倒了，我百度之后才知道，蜗牛有1-2万多颗牙齿，人类肉眼无法看到。这对我来说也是一个新的知识点。

所以我现在在给馨宝选择绘本和童书的时候，会照顾到孩子的兴趣和喜好，选择一些包含自然科学或社会人文知识点的童书内容。

比如：

3.根据孩子的心理发展及情感需求、教育需求选择。

当然仅仅以孩子的兴趣爱好来选择阅读范畴，难免偏颇。我依然觉得“阅读营养”全面、均衡比较重要。

所以当馨宝问我：“妈妈，有些故事都没有讲知识，为什么还要听？”这个问题时，我的回答是：“宝贝，并不是学知识才是最重要的，懂得道理更加重要啊。

比如《白雪公主》让我们懂得善良会战胜邪恶；

《龟兔赛跑》让我们明白：兔子骄傲使他停滞不前，乌龟虽然爬得慢，坚持努力也一样会取得胜利。”

这个回答刚好代表了我对绘本选择的态度。

当然日常在为孩子选择绘本的时候，我也并不仅仅局限于提供知识和懂得道理的绘本。

很多绘本既没有知识点，也没有什么深刻的道理，但是图文皆呈现出一种返璞归真的美好，也非常值得选择。

因为阅读绘本和童书，也是对孩子的文学启蒙和美学启蒙。

比如：

同时我们还要根据孩子不同的年龄发展阶段以及心理情感需求选择：

馨宝上幼儿园之前，为了防止孩子分离焦虑，我入手了童书《我爱上幼儿园》系列：

馨宝上幼儿园之后，和小伙伴之间的交往，经常有社交困惑，我给孩子读相关绘本：

而且我们还要通过绘本故事，满足孩子不同年龄段的教育需求：

比如馨宝牙齿出现龋齿迹象，刷牙不够认真、仔细，还常常肚子疼，我给她读绘本：

另外一些关键且必要的教育主题，比如安全教育、性教育、死亡教育、情商培养、财商教育、思维开发、国学启蒙、创意美术等系列童书，也可以适时进行亲子阅读。

对于这些教育主题来说普通父母很难找到合适的契机或者专业、易懂的语言来引导孩子。那么阅读相关的绘本和童书，就是最好的教育方式。

不管是科学普及知识还是提前规避问题，绘本、童书可以用柔和的、生动的、通俗易懂的方式让孩子理解和接受这些必要的教育内容。

当然这个阶段，那些教育主题并不突出、但是经典、好评的绘本依然可以继续阅读。

建议根据孩子年龄理性、科学选择。

我女儿一岁半的时候，我就开始给她看布书绘本和立体书，虽然价格贵一点，但五彩缤纷的画面让宝宝很兴奋，良好的质量感觉宝宝比较安全。

到了两三岁进入语言发展的敏感期，她开始能够较长时间地坐下来阅读绘本，能够一页一页地翻书，也能够认真地倾听成人讲简短的故事，绝对是语言能力突飞猛进的时刻。我会选择一些故事情节比较丰满，但是内容又不那么深奥的绘本，尽量选择字少一点画面丰富的，一是便于孩子理解，二是便于复述。

这样三岁的时候，我女儿就培养出浓厚的阅读兴趣，我经常针对绘本内容提一些问题，鼓励她用简单的语言来回答。家里也相继购买了上百本中英文绘本。

那时她读的以温情故事为主，洋溢着爱和温暖。如

《我爸爸+我妈妈》、《逃家小兔》、《母鸡萝丝去散步》、《晚安月亮》，还有汤姆系列、动物系列，随着年龄的增长，生命教育和性教育系列的绘本书也开始给她看了。很多名字都记不清楚了，《小威向前冲》《夏洛的网》《不睡觉冠军》等，现在清明小假，可以看《楼上的外婆，楼下的外婆》进行生命教育。

沉浸在绘本里的宝贝有爱，有情，内心丰富,有情商。给她后来的写作和演讲也打下了良好的基础。女儿喜爱英语，成绩相当不错，一直读外国语学校，这与从小阅读国外绘本有不可分割的联系。

怎么给孩子选绘本呢？这大概是每个妈妈都想了解的事情。

我认为选绘本首先应该抓以下两点:

1.内容应该正面且积极向上。现在市面上不少绘本的故事虽然主人公是小动物，说的话做的事却不怎么正能量，算是有毒绘本吧。

2.画面内容丰富有美感，既有故事性又有想象的空间。

小朋友两岁半以内的，主要是认知，识物。可以选一些日常常见物品的小画册，安全主题的小绘本，以及日常常识有关的小绘本。帮助小孩建立认知架构，帮助他们快速熟悉和适应生活。

两岁半以上小朋友的语言快速发展，越来越爱探索，同时开始有自己的见解。我认为此时是关键期，知识能够开始输出，不知道枯燥为何物，有父母陪伴就很开心。那些对于大孩子略显枯燥的内容都可以在此阶段介入，去科普知识书，古文学等。孩子熟悉这个模式，后面接触这些知识就会相对比较容易。

我个人认为可以首先根据年龄来进行选择，0-2岁的宝宝可以选择一些布书或纸板书等，情节简单，页数不宜太长，文字少一些的绘本；3岁以上可以阅读一些情节较为复杂的故事绘本，以及一些互动性强的绘本；因为每个孩子都不同，非常重要的一点是在不断的亲子共读中，去发现孩子的兴趣，来指导绘本挑选。阅读对孩子来说最大的获得快乐和幸福的感觉，知识只是其次。孩子喜欢读的就是最适合的。

经常有妈妈会来问，明妈，我们家孩子三岁了，你推荐一些绘本适合我们家孩子看的。

这个问题对于明妈来说还是有难度，能推荐的就是小小明看的比较多的，而且别的孩子也看得喜欢的，取几样给他们来挑选。

对于刚开始接触绘本的妈妈来说需要借助书单，专家的推荐。其实最懂孩子的还是妈妈，妈妈最了解孩子的喜好。

在挑书这件事情上，给孩子自主选择。比如孩子比较小，我们妈妈可以给孩子从两件书当中，让孩子选一件书他比较喜欢的。

比如孩子已经到了自主选择的年龄，他可以选择自己喜欢的绘本，那让他来自主决定选哪个绘本好看，那选绘本变成不需要你太发愁的事情，难道孩子的兴趣不就是最重要的吗？他的选择他就会为自己负责，他越选也就会更加学会选择自己喜欢的。

推荐绘本的原则，供大家参考实践！1.小年龄段孩子，父母自己来给孩子挑选符合孩子心智成长的绘本，零到二岁的小朋友，可以像选择《小鸡球球成长故事》，《小熊宝宝》，《噼里啪啦》等等。

2.等孩子差不多进入三岁的时候，他自己会有自主意识的时候，我们家长更多的让孩子来参与选择绘本，但是还是在有限的范围内选择一些健康的主题绘本。这里推荐两三套，大家都比较喜欢的，《宫西达也的恐龙系列绘本》，《巴巴爸爸系列故事》，《不一样的卡梅拉》。

2.随着年龄渐渐长大到五六岁，七八岁甚至更长更长一点的年龄，我们可以让孩子自主来选择，绘本选择越来越脱离父母的干涉，但这并不代表孩子不需要妈妈来给她讲故事。这推荐基本桥梁书籍。《青蛙和蟾蜍》，《一年级大个子二年级小个子》。

我们给孩子挑选绘本，主要是为了让他能够坚持阅读，培养阅读的兴趣。所以父母还是以孩子的喜好为切入点，慢慢辐射更广阔的阅读空间。

明妈讲故事:三年绘本故事老师，讲过近100堂绘本课，总结的亲子阅读和故事会经验，还有和自己宝贝的成长故事。

宝宝应该从多少岁开始看书？我的回答是一出生就可以了。

0-1岁：简单重复

1-2岁：认知趣味

2-3岁：情节细节

3-6岁：内容深入、情节细节

0-3个月【黑白卡、彩色卡】

视觉能力比较弱，通过嗅觉、视觉来感知事物的存在，对红、黄、绿这些鲜艳色彩有较强感知。

4-6个月【触摸书、布书】

对抓书、咬书比对听故事更感兴趣。喜欢听儿歌看色彩鲜艳、内容简单的图书。。

7-9个月【硬质翻翻书、硬的纸板书】

会翻书最好一物一页，既有利于他翻阅，也有利于阅读活动的开展。

10-12个月【绘本以词为单位、洞洞书、有声书】

宝宝可以帮着父母有序地翻页，开始辨认书上的物体和颜色，基本理解书中讲述的简单内容。选择情节、画面简单的图书给宝宝。

1-2岁【绘本以句为单位、认知书、贴纸书、有声书、立体书、拼图书】

行走敏感期非常多动。对周围事物充满好奇。会重复一些句子，喜欢模仿。主选内容简单，句子短小浅显，读起来朗朗上口的绘本

2-3岁【绘本以完整的句子为单位、故事书、立体书、贴纸书、点读书、科学启蒙书、游戏书、古诗】

宝宝开始掌握物体的轮廓，分辨不同的形状，还能分清人物的表情，掌握书中物体的大小，有一定的空间感，对书中的内容开始认真地留意。理解力和注意力都有了大大地提升。父母应与宝宝一起看图画书，父母读出文字宝宝看图画，然后在宝宝的脑海里会合成一个完整的故事。

3-6岁【情节丰富的、世界经典的、长篇的、搞笑的、科教启蒙的、游戏书等】

宝宝已经能很好地理解和看懂相对复杂的绘本了。3-4岁，故事类绘本为主少量接触简单的历史、地理、自然科学类绘本。5-6岁，增加历史、地理、科普类的图书；思维训练类的图书，诗歌、散文诗类的绘本，能够帮助思维和语言的发展，也是为“幼升小”做好衔接。

正如台湾学者林安全所说：“一般孩子到6岁才会真正开始阅读，但受过智力提升教育的孩子在4岁甚至3岁便懂得看书了！这是因为他们的脑力比一般孩子发达，潜力得以充分发挥放入缘故。

不知道您指的这个绘本是中文绘本还是英文本。

我记得曾经一位比较权威的老师说过，就是如果在自己不知道怎样选绘本的情况下，那就去读经典。我觉得这应该是比较适合于我们的中文绘本阅读。所谓的经典也就是获过大奖的，各平台都推荐的，著名作家所作的作品。

而对于英文绘本市面上现在也是层出不穷，但是比较经典的还是以这个分级阅读为主，目前比较经典的分级阅读绘本有牛津树，razkids,海尼曼等，推荐牛津树。这是一套比较好的绘本，因为他比较具有故事性，孩子从小读会觉得比较有意思，也能长期的坚持下去。而对于大孩子来说在长期的故事主线的引导下，后期的阅读理解也会比较的容易进入状态。

要根据孩子的年龄来选择合适的绘本，还有孩子喜欢的故事类型

绘本虽然看起来简单，但里面却暗含非常多的门道。

该如何给孩子选择适合他的绘本，我思考了一下有这么几个标准：

1、根据孩子的年纪来选择

根据孩子的年龄，来分类适合的绘本是一个比较科学的方法。大家都知道不同阶段的孩子对于绘本的需求都不同，比如孩子处于0-2岁的适合，绘本对他们来说既像玩具，也是他们认识世界的一种方式，所以处在这个年龄的孩子，比如洞洞书，lala布书或者触摸书，翻翻书，孩子会很喜欢看。但如果孩子到了2-3岁以后，他们就会喜欢有故事情节的绘本了，他们在读绘本的适合可以帮忙翻页，会喜欢听简单的故事，而且喜欢重复阅读，这时候可以给孩子选择一些主角可爱，语气简单的绘本的来读，比如是谁嗯嗯在我头上，大卫不可以等。

总之不同年龄的孩子拥有不同年龄的特征，可以以此为一种标准来进行选择。

2、根据孩子的性别来

除了年龄外性别也是个非常好的区分因素，女孩都比较文静，可以给他们读一些浪漫的童话故事，通常他们对公主之类的书都会有情节，比如纸袋公主；男孩会喜欢探险，喜欢车子飞机，所以很多工具类的科普书很多男孩会喜欢，比如你认识这些车吗？我身边的小男孩都很喜欢。

3、关于孩子的兴趣来选择

每一个孩子都是独特的，选书的原则当然也不是可以统一规定涵盖的。了解自己的孩子，根据自己孩子的性格去选择适合的图书。根据他的兴趣来选书，也能更好的让孩子爱上阅读哦。

亲子阅读是一条曲折但美丽的路，需要父母和孩子在一起慢慢探索。让孩子爱上阅读，发现图书的美，是父母能送给孩子第一件，也是最好的一件礼物。