初中历史中考考点大纲

如果你对苏联社会主义建设的历史感兴趣，这篇详细介绍了战时共产主义政策与新经济政策的演变过程，是不可错过的历史资料。

同时，文章还包含了世界古代史的重要知识点，从人类的形成到四大文明古国的介绍，再到西方文明的起源和古代世界的战争与征服，适合历史爱好者及九年级学生复习使用。

阅读本文，你将了解到古代科技与思想文化的进展，以及那些东西方文化交流的使者如何影响了世界历史。

苏联的社会主义建设

(一)战时共产主义政策

1.背景：险恶的战争环境、物质极度匮乏;

2.目的：集中全国的物力、财力，巩固苏维埃政权;后期幻想真接过渡到社会主义。

3.内容：

①农业：实行余粮收集制;

②工业：实行工业国有化，将大中小企业收归国有;

③商业：取消自由贸易;

④分配劳动，实行配给制。

4.评价：

①战胜了国内外敌人，巩固了苏维埃政权。

②侵犯了农民的利益，引起工农群众的不满，违背了经济发展规律，不是向社会主义过渡的正确途径。

(二)新经济政策

1.背景：

①经济形势严峻，急需恢复遭战争破坏的经济;

②政治危机严重，农民对战时共产主义政策的不满与日俱增，频繁发生.。

2.目的：为迅速恢复战争破坏的经济，巩固苏维埃政权。

3.内容：

①农业：以固定的粮食税代替余粮征集制;

②工业：关系国家经济命脉的企业仍旧归国家所有;中小企业允许本国和外国资本家经营;

③商业：允许自由贸易。

4.作用：

①促进了经济的迅速恢复，巩固了工农联盟和苏维埃政权;

②探索了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。

5.实质：新经济政策实质是利用市场和商品货币关系来促进生产发展，间接过渡到社会主义。

6.“新”的含义：重视市场和商品经济，允许自由贸易和货币流通。

7.特点：

①利用商品货币关系过渡到社会主义;

②在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。

九年级上册历史期中考试知识点

世界古代史

(一)人类的形成

1.人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿——人)。

2.现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。

(二)大河流域——人类文明的摇篮

四大文明古国：

古埃及(前约3500年)——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征

古巴比伦(前约3500年)——两河流域(“新月沃地”)——汉谟拉比法典、空中花园

古印度(前约2500年)——印度河、恒河——种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)

古中国(前约2070年)——黄河、长江流域——分封制

(三)西方文明之源

1.爱琴文明：克里特文明、迈悉尼文明。

2.古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达。

3.斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。

4.罗马共和国的兴亡。

5.日本大化改新：使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志

6.伊斯兰教的产生：公元610年，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教;。622年在麦地那建立起政教合一的阿拉伯国家。

(五)中古欧洲社会

1.公元5世纪，西罗马帝国灭亡，日尔曼人建立了法兰克王国。

2.8世纪，宫相查理?马特进行改革，实行有条件的土地分封。

3.改革结果：形成严格的等级制度，即：帝王—大封建主—小封建主—农民。

(六)：古代世界的战争与征服

希波战争：为纪念希波战争——马拉松战役中的长跑英雄菲迪皮茨设立了马拉松赛跑。

⑴古代文明之间交往的方式：暴力冲突与和平交往。

⑵古代世界的三大战争：希波战争、亚力山大东征、罗马帝国的扩张。

(七)东西方文化交流的使者

1.阿拉伯数字;东西方文明交流的使者：阿拉伯人。

2.亚欧商业往来的途径：丝绸之路。

3.阿拉伯的辉煌文化：创立完整的代数学;巴格达医院院长阿齐斯写成外科医学著作《医学集成》;医生依本?西拿著有《医典》。

4.东西方文明交流的典型人物：马可?波罗完成《马可?波罗行纪》。

(八)古代科技与思想文化。

1.文字的出现：象形文字、楔形文字、字母文字——腓尼基人。