幼儿园近视防控宣传月活动方案

亲爱的用户，如果您正在寻找关于幼儿园近视防控宣传月活动方案的相关信息，那么您来对地方了！本文为您提供了详细的方案内容，包括活动目的、主题目标、活动方案、护眼儿歌等多个方面。这些方案将帮助您更好地了解如何预防和控制近视，让护眼行动从小做起，从现在做起。快来阅读吧，让我们一起关注幼儿的眼睛健康！

　　幼儿园近视防控宣传月活动方案篇1　　一、活动目的：

　　通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”“什么东西不见了”等有趣的游戏，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。

　　二、主题目标：

　　1、了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识。

　　2、愿意争做小小宣传员，会大胆地进行爱眼知识的宣传。

　　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　　三、活动方案：

　　1、眼睛真灵(谈话活动)

　　2、我的眼睛看到(美术活动)

　　3、假如我看不见(体验活动)

　　4、医生老师进课堂(家长资源活动)

　　5、我是小小宣传员(社区宣传活动)

　　四、护眼儿歌：

　　儿歌：保护眼睛

　　1、儿歌一：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子讲卫生，不用脏手揉眼睛。

　　2、儿歌二：看书太近眼不好，时间长了眼疲劳。躺在床上不看书，不在车上看画报。看电视、真高兴，坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。

　　3、儿歌三：眼睛眼睛用处大，读书写字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口离桌一拳距。看书画画要牢记，眼睛离书别太近。要想视力保护好，可别忘了做眼操。

　　4、保护视力拍手歌

　　你拍一，我拍一，保护视力很重要。

　　你拍二，我拍二，光线不强也不弱。

　　你拍三，我拍三，书离眼睛一尺远。

　　你拍四，我拍四，行走坐立好姿势。

　　你拍五，我拍五，走路躺着不看书。

　　你拍六，我拍六，读书时间别太久。

　　你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。

　　你拍八，我拍八，视力定期要检查。

　　你拍九，我拍九，锻炼身体要持久。

　　你拍十，我拍十，做保健操要坚持。

　　幼儿园近视防控宣传月活动方案篇2　　一、活动主题

　　注意用眼卫生，关爱眼睛健康

　　二、活动背景

　　眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。根据资料调查表明，中国学生近视病发率在全世界的排名，从1998年的第4位，上升为第2位，仅次于“近视第一大国”——日本。最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。这些数据说明了中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。

　　三、活动目的

　　1、使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。

　　2、培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

　　四、活动过程

　　活动开始前，通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作，让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。

　　1、召开宣传领导小组会议，向全体教师传达活动相关精神。

　　2、第十八个爱眼日启动仪式，进行一次全校学生的倡议

　　3、举行一次“视力保健知识亲子教育大奖赛”

　　4、表彰护眼的先进个人（大奖赛名单和每班一名爱眼小卫士名单）

　　5、参加区“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”颁奖典礼及“青少年爱眼科普知识讲座”

　　幼儿园近视防控宣传月活动方案篇3　　一，活动主题：

　　爱护眼睛，爱护我们的心灵

　　二，活动目的：

　　通过一系列爱眼护眼活动的开展，让家长和全体幼儿进一步认识到眼睛是人体的重要器官，以增强幼儿的爱眼护眼意识，提高家长和老师的责任意识，同时激发幼儿对盲人，弱视者的关爱。

　　三，活动时间：

　　20xx年xx月份

　　四，活动参与人员：

　　全体幼儿

　　五，活动准备：

　　视力测试表，视力测试灯箱，宣传画，宣传资料，家园沟通信函，眼保健操光盘。

　　六，活动过程：

　　1，准备工作。10月份最后一周给各班发下视力测试表，用一周时间引导幼儿认识视力测试表，为全园视力普查做准备。

　　2，各班11月份第一期展板要以显眼的方式对护眼活动进行宣传互动，幼儿园一楼大厅摆放宣传画。

　　3，11月1日——11月10日由保健室主持，各班老师配合，完成全园幼儿视力普查，并填写表格。

　　4，中班组，小班组晨会以“爱护眼睛，爱护我们的心灵”为主题配合护眼活动。

　　5，各班自主生成爱护眼眼睛课程，向幼儿渗透爱眼护眼知识。每班有二至少背诵2首爱眼护眼儿歌。各班以自己的方式进行家园互动，共同关注爱眼护眼活动。

　　如：告诉幼儿要经常吃一些已与眼睛营养的食物;组织幼儿绘画“明亮的眼睛看世界”;

　　自制爱眼护眼卡片或标志让幼儿佩戴;家园共育体现等。

　　通过示范“一拳一尺一寸”，引导幼儿懂得保持正确的坐姿。

　　6，组织幼儿玩盲人游戏，感知眼睛受到伤害后的困难，激发幼儿对自己眼睛的珍爱及对盲人，弱视者的关爱。

　　7，眼睛保健知识专题讲座：孟奶奶给宝宝讲爱护眼睛。

　　8，全员普及眼睛保健操。

　　9，幼儿园以统一信函方式，向家长发放爱眼护眼资料及家园爱眼护眼共同约定。

　　幼儿园近视防控宣传月活动方案篇4　　教学活动目标：

　　知识与技能：

　　1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

　　2、认识近视的苦恼和造成近视的成因，掌握预防近视的方法。

　　3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。

　　过程与方法：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的成因过程中，合作探究出预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。

　　情感态度与价值观：

　　培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。

　　教学重难点：

　　掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。

　　教学准备：

　　1、课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。

　　2、教学用课件。

　　1、卡片、脸形图、眼罩

　　2、动画片《强强的眼睛怎么了》

　　3、课件

　　教学过程：

　　一、活动导入课题：

　　1、猜谜语：同学们，今天老师给你们猜一个谜语，愿意吗?“白天开门，晚上关门，仔细看看，里面有人，是什么呀?”（眼睛）（真聪明）.

　　2、游戏——《盲人画像》。

　　师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的游戏。谁来?

　　（一位学生上台表演）

　　听老师讲规则：在做游戏前戴好眼罩蒙住眼睛，在老师准备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗?拿好卡片，开始吧。打开眼罩看看贴得怎么样?其他同学可以评一评。

　　3、眼睛的作用

　　师：大家都觉得很好笑。其实没有眼睛，我们的生活就会是这样子。这位同学的作品，也就告诉我们：眼睛是多么的重要。

　　师：大家来说说，有了一双美好的眼睛，我们能干什么?

　　生：明亮的眼睛能让我们看到美丽的风景，

　　生：有一双明亮的眼睛，我们能更顺利地做实验，

　　生：有了眼睛，我们能看很多很多的书，

　　生：有了眼睛，我们就能画出五彩斑斓的图画

　　生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更方便

　　（注意学生回答问题，要求完整表达）

　　4、小结引入

　　师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有一双明亮的眼睛，我们就不会感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保护，近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以我们要保护眼睛，预防近视。

　　板书：保护眼睛，预防近视（齐读课题）

　　下面，请同学们先来看一部动画片，看一看《强强的眼睛怎么了》。（设计意图：活动导入，激发学生参与的积极性，进一步认识眼睛的重要性。

　　二、引导探究，合作学习

　　（一）近视的原因

　　1、看动画片《强强的'眼睛怎么了》

　　提问：强强怎么了?（近视了）

　　你是怎么判断他近视的?（生回答）

　　师：是什么导致强强近视的?（也就是近视形成的原因是什么?）把你们课前收集到的知识在小组中交流，各小组进行比赛，看哪一组汇报得最好。（小组活动，组长记录、汇报）（以小组为单位汇报，）

　　2、师总结近视形成的原因（出示课件）

　　师：同学们回答的都很好。（相及打开课件）其实产生近视的原因很多，除了遗传因素、环境因素、营养素缺乏之外，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。

　　（1）读书、写字等学习习惯不好。

　　（2）书本放得离眼很近。

　　（3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大）。

　　（4）持续用眼的时间太长。

　　（5）课桌椅的高度搭配不合适。

　　师：由于以上这些原因，导致了近视的人越来越多。但从正常的眼睛变成近视眼是有一定的过程的。我们先来看眼球结构图。

　　2、课件演示“正常眼睛视觉形成示意图”和“近视眼视觉形成示意图”，明确近视的定义。

　　3、从正常眼变为近视眼的过程。（看课件，听解释）

　　一旦近视了，我们的生活学习都会受影响。下面有请小记者出场，请他采访一下我们班里近视的同学。

　　（意图：这一环节旨在让学生了解近视的成因，从而懂得用眼卫生是保护眼睛，预防近视的有效方法。

　　（二）近视会给你带来哪些危害及烦恼呢?

　　1、小记者采访，请近视的学生回答。

　　2、师总结近视给人带来的危害及烦恼。（出示课件）

　　师：是的，近视会给人带来很多危害及烦恼。老师做了一下总结请看大屏幕。（指名读）

　　①视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量。导致生活、工作的不便。

　　②中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。

　　③升学、参军、考公务员和找工作会受到限制。

　　④最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。

　　师：因此得了近视不能忽视，要积极预防。预防近视都有哪些方法呢？请同学们回答下面的问题。

　　（三）探讨预防近视的方法

　　1、看电视时要注意些什么？（人距离电视屏幕对角线的5倍，电视与人的眼睛保持30度的夹角，看电视一次一般不能超过一小时等）（这其间学生谈，师指出正确做法是：相及出示答案）

　　2、写字时要注意些什么？（眼睛距离本子一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。光线要从左上角照射下来，写字的姿势要正确等）

　　学生对照要求做动作。（身体端正、自然，眼睛距离本子一尺，握笔姿势正确）板书：“三”个一

　　3、看书时要注意些什么？（不躺卧看书，不走着时看书，不在直射的阳光下看书，也不在光线暗淡的地方看书等）

　　学生对照要求做动作。（身体端正、自然，眼睛距离书一尺，双手捧好书本）板书：“六”不要

　　4、读书、写字一段时间后要注意些什么？（半小时后要休息一段时间，最好能看一看远处的景物）板书：“二”个要

　　师：其实，在我们的生活中，每天用眼最多的是：读书写字，所以我们要有正确的读书写字的姿势。做到：（指着板书说）

　　“二”个要

　　“三”个一

　　“四”不看

　　5、学生联系实际谈体会。

　　师：谁还能联系生活实际谈谈你是怎么做的？（学生回答）

　　（1）注意眼睛清洁卫生（学生结合具体事情去谈）

　　（2）防止意外伤害（学生结合具体事情去谈）

　　（3）良好的用眼习惯，合理饮食（学生结合具体事情去谈）

　　（4）睡眠充足，保证眼睛得到充分休息，小学生每天睡眠10小时，对于预防近视十分重要。

　　（5）定期检查。

　　（6）认真做好眼保健操。

　　师：是的，同学们能够结合自己的亲身体会谈了怎样保护眼睛，预防近视。让我们更进一步了解到：眼睛是人体中最重要的、也是最容易受到伤害的一个感觉器官。眼睛对我们是多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师相信只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛！下面老师准备了各种用眼习惯图，请你们来判断对错。

　　（课件出示）

　　1、几幅用眼习惯图片。

　　2、下面我想请一位同学当老师给大家出题，其他同学做手势。认为下面的行为正确的举手；错误的双手在胸前比个叉。谁愿意当老师？好，你来读题？

　　判断题：（出示课件）

　　①小华在做眼保健操还睁着眼。（）

　　②强强每天放学回家经常拿妈妈的手机打起小游戏。（）

　　③放学了，媛媛边走边看书。（）

　　④晚上，齐齐躺着床上看书。（）

　　⑤小轩每天下午放学后和爸爸去参加体育运动。（）

　　⑥艾艾在看书时，眼睛与书本保持在30厘米的距离。（）

　　⑦放学了，几个同学在施工现场看电焊工的操作。（）

　　⑧过年了，扬扬和弟弟、妹妹一起在放烟花。（）

　　⑨在课堂上，小兰用笔尖对着同桌的脸比划。（）

　　⑩甜甜连续看书一小时就要休息15分钟，并看看绿色植物。（）

　　师：你们的手势给了我正确的答案，可以看出，很多同学懂得了应怎样爱护自己的眼睛，那就让我们一起改正不良的用眼习惯，让明亮的眼睛一直和我们在一起吧。

　　【意图：学生的参与调动了课堂的气氛，学生踊跃谈体会，达到了预防近视，引起全体学生重视的目的。】

　　三、巩固新知（出示课件）

　　学生齐诵《眼睛保健歌》

　　看书写字姿势正，相距一尺要保证；

　　光线强弱要适当，眼保健操常进行。

　　观看电视应注意，屏幕高低要适宜；

　　夜间室内开小灯，距离不能少两米。

　　勤剪指甲勤洗手，不用脏手把眼揉；

　　脸盆毛巾要专用，防止沙眼少忧愁。

　　四、总结收获（出示课件）

　　有人说眼睛是心灵的窗口，从每个人的眼睛里，我们可以看出他的喜、怒、哀、乐。现在请同学们拿出自己的笔，画一画自己美丽、明亮的眼睛，并在你的眼睛下面写上几句话。（提示：说出你经过这节课的学习，你学到了什么？你想对你的眼睛说什么？请写出来吧！（学生谈收获和感受）

　　师：通过今天学习，我们了解了很多关于近视的内容和怎样爱护我们的眼睛，也知道了眼睛的作用很大很大。没有它我们就无法欣赏这个丰富多彩的世界；没有它，工作、学习都会受到影响和危害，所以你们有没有信心把自己的眼睛保护好？（有）那就让我们一起高声呼喊“保护眼睛，预防近视”这句口号来结束今天的安全课吧！【全班一起呼号】

　　板书设计：

　　保护眼睛预防近视

　　“二”个要

　　“三”个一

　　“六”不要